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Autor: webteam2

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Am Montag, den 01. 07.2019, bekam die Grundschule an der Blutenburgstraße Besuch von Lisa Bauer von der deutschen Herzstiftung. Sie hatte als Teammitglied der „springenden Herzen“ etwas ganz Besonderes im Gepäck: Springseile in verschiedenen Längen.

Lisa Bauer von der deutschen Herzstiftung

Skipping Hearts möchte den Bewegungsdrang von Kindern unterstützen. Deshalb wurde auch die Klasse 4c zum Workshop „Rope Skipping“ eingeladen. Hier war Raum für verschiedene Übungen, die Ausdauer, Schnelligkeit, Teamgeist, Koordination und Kraft schulen. Der Höhepunkt des Tages war, nach einer sehr anstrengenden Trainingsphase, eine Vorführung vor der Klasse 2a. Dabei erläuterte Frau Bauer die Sprungarten und motivierte die Heranwachsenden in besonderer Weise. Etwas erschöpft, aber auch glücklich, freuten sich die Schülerinnen und Schüler schließlich über einen tobenden Applaus.

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Etwa 60 Lehrkräfte waren zum letzten Schulgruppentreffen der Schulgruppe 8 des Regierungsbezirkes Oberbayern an die Blutenburgstraße gekommen, um sich aktiv mit dem Thema: „Lösungsstrategien für herausfordernde Sachprobleme“ zu widmen.

Als Einstieg hatte das Kollegium der Blutenburgstraße viele unterrichtliche Umsetzungsmöglichkeiten zum Thema „Aufbau von Größenvorstellungen in Sachsituationen“ als Powerpointpräsentation vorbereitet. Einhelliger Tenor war, dass eine aktive, praktische Umsetzung mit viel Raum zum Erproben und Erfahren für die Kinder einen Weg zu nachhaltigem Lernen bahnt. Obendrein mache es auch noch richtig Spaß!

Als Besonderheit konnte die Schule noch eine „Rechenchallenge“ in Anlehnung an die „Lauf dich fit“ – Kampagne und eine Blutenburgrechenrallye den Zuhörern präsentieren. Als Abschluss wurden Beispiele vorgestellt, welche Gestaltungsmöglichkeiten eine „AG Sinus“ bietet: So können kompetenzorientierte Sachaufgaben mit Eigendifferenzierung in einem eigens angelegten „Knobelheft“ bearbeitet werden und auch Eingang ins Schulleben finden (Känguru-Wettbewerb, Mathe im Advent…)

Danach erprobten sich alle Teilnehmer an Fermi- Aufgaben und „Sachproblemen aus dem täglichen Leben“, die die Sinusberaterinnen vorbereitet hatten und entwickelten anschließend für die Kinder praktikable Lösungsmuster. Ein gewinnbringender, sehr praxisnaher Tag!

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Unsere Schule nahm dieses Jahr am Laufprojekt „Lauf dich fit“ des Bayerischen Leichtathletik-Verbandes teil. Alle Klassen haben dafür seit Beginn des Schuljahres im Sportunterricht ihre Laufausdauer trainiert und verbessert. Zum Abschluss des Projekts fand nun die „Lauf-Challenge“ im Rahmen des Vormittagsunterrichts statt. Dabei legten die Kinder das „Lauf dich fit – Abzeichen“ Stufe 1 (15 Minuten) oder Stufe 2 (30 Minuten) ab.

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Stand der Blutenburgschule beim Praxistag

Am 18. März 2019 präsentierte sich die Blutenburgschule bei den „Praxistagen Medienbildung“ des Staatlichen Schulamtes der Landeshauptstadt München mit vielen ansprechenden Beiträgen. Beim „Markt der Möglichkeiten“ luden liebevoll gestaltete Stellwände, aber auch Film- und Tonaufnahmen zu Unterrichtsthemen aus dem "Lehrplan+" die Besucher zu einem regen Austausch über Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht ein.

So zeigten die Lehrkräfte z.B. wie man Märchen-Comics mit einer App erstellt, wie man Bilder, ebenfalls mit einer App, nach Pop Art nach Andy Wahol gestaltet, zeigten erste Schritte mit der Programmiersprache scratch, demonstrierten e-books zu einem Naturthema und kurze stop-motion-Filme zum Monatsmotto der Schule und zum Wasserverbrauch.

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Die Schäffler zu Besuch in der Blutenburgschule

Alle 7 Jahre tanzen in der Faschingszeit die Schäffler in München, um daran zu erinnern, wie ihre Zunft nach der Pest im Mittelalter das Volk ermutigte, wieder hinaus auf die Straße zu gehen.
Heuer bekamen auch die Kinder der Blutenburgschule Besuch von den Fassmachern und ihrem lustigen Kasperl. Alle Klassen schauten zu, klatschten mit und viele bekamen eine schwarze Nasenspitze aufgemalt.
Mit Segenswünschen und Musik verabschiedeten sich dann die Schäffler und zogen wieder weiter.

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Das Projekt, initiiert durch die Polizeidirektion München in Kooperation mit der LMU, kann auf eine 15-jährige Erfolgsgeschichte zurückblicken und hat seitdem etwa 10 000 Lehrerinnen und Lehrer in den Bereichen „Selbstbehauptung“, „Förderung der Gemeinschaft“, „Gewaltprävention“, „Handlungshilfen bei sexuellem Missbrauch“ und „Zivilcourage“ geschult.
Die Vermittlung der Inhalte erfolgt dabei über Spiele und Übungen. Diese sind derart zusammengestellt, dass sie auf bestimmte Problemsituationen abgestimmt und der Situation entsprechend angewendet werden können. Lösungen werden dabei mit den Kindern gemeinsam erarbeitet und konkret „gespielt“.
Besonders geeignet sind, nach unserer Erfahrung, dafür die zweiten und dritten Jahrgangsstufe.
Die 3b setzt das Projekt bereits erfolgreich um! Die weiteren Klassen folgen…